为进一步贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，推进课堂教学创新和混合式课程建设，促进人才培养质量提升。11月7日，由浙江省高等教育学会教学管理分会主办、浙江理工大学和浙江大学出版社承办的浙江省本科院校“互联网+教学”改革与“金课”建设研讨会在我校召开。浙江省高教学会秘书长、浙江省教育评估院院长施建祥、浙江省高教学会教学管理分会常务副理事长、浙江大学机器人研究院常务副院长陆国栋，教学管理分会副理事长、浙江大学原教务处处长楼程富，教学管理分会副理事长、浙江工业大学教务处处长计伟荣以及受邀专家等出席会议，来自浙江省50余所本科院校的教务处负责人、课程建设负责人等200余人参加了研讨会。

上午10点，研讨会开幕，副校长许慧霞出席并致辞。许校长对出席会议的领导和嘉宾表示热烈欢迎，对大会的召开表示热烈祝贺，并简要介绍了学校概况及本科教育教学改革情况，同时希望以本次会议为契机，与省内其他兄弟院校一起努力，共同推进一流课程建设。

施建祥介绍了新一届省高教学会开展的主要工作，并结合教育部关于一流本科课程建设的实施意见，围绕如何建设“金课”，厘清课程目标、毕业目标和培养目标三者的逻辑关系；适度利用现代信息技术与课堂教学有机融合；把握好课堂教学中学术性与通俗性、严谨与趣味以及讲课与演讲的“三个关系”等方面作了精彩报告。

陆国栋作了“打造‘金课’若干思考探索与实践”的报告，他从高等教育宏观层面的变化入手，结合自身多年的教育探索与实践，就如何打造真正的大学课程、造就卓越的大学教师和成就鲜活的大学学生提出了自己的思考与见解。上午的研讨会由楼程富主持。

下午，浙江大学教授盛群力、温州大学教授施晓秋、浙江大学教学名师翁恺和浙江理工大学教授潘月明分别以“谈有效教学设计”“OBE理念下新工科课程的混合式教学实践”“基于国家精品课程的混合式教学实践”和“混合式‘金课’建设与案例分析”为题作了专题报告，专家们结合自身课程建设的经历，进行了教学理念和教学改革经验分享。浙江大学教授楼程富重点解读了“‘互联网+教学’“优秀案例”和“示范课堂”的申报要点，与会代表踊跃发言，开展了充分而深入的互动交流，会场气氛热烈。下午的研讨会分别由计伟荣和浙江理工大学教务处处长盛清主持。

我校一直重视“金课”建设，制定并实施“课程建设提升计划”，积极组织开展信息化技术在课堂教学中应用的培训和专题研讨。学校将以此次会议为契机，积极推进基于“互联网+教学”的课程建设，加大信息技术与教育教学的深度融合，促进课堂教学创新，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，不断提升课程教学质量。