为贯彻落实教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》、《浙江省高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》等文件精神，11月6日，我校在行政楼二楼报告厅召开了心理健康教育工作专题会议，研究和部署新形势下学校大学生心理健康教育工作。校党委副书记陶伟华，党委学工部、党委研工部、公共事务管理处、保卫处、团委等职能部门负责人，各学院学生工作负责人以及全体专兼职辅导员、心理咨询师、相关任课教师参加了会议。

为加强学校心理健康教育工作人员专业化素养，党委学工部依托省心理咨询培训师资库等资源主办了为期两个月的第一期辅导员心理助人能力培训班，系统开展超星网课学习、线下理论授课、易班专业知识测试、案例报告撰写等环节教学培训活动，共有45人考核合格，取得了结业证书。主席台领导为学员代表颁发结业证书。

作为主题教育的重要整改举措，党委学工部部长胡琦宣读第二批二级心理辅导站名单。会议举行了新增二级心理辅导站授牌仪式，由此实现了我校心理健康教育二级辅导站的全覆盖。第一批二级心理辅导站成员单位机械与自动控制学院和经济管理学院结合各自工作，从站务建设、工作特色、实效发挥等方面分享了二级站建设的经验成果。会上，党委学工部副部长汪小明对19级新生心理普查数据及访谈结果做了详细解读。

陶伟华作总结讲话。他充分肯定了我校大学生心理健康教育的“四级”运行模式及大数据背景下学生心理健康状况研判和教育工作的创新探索，同时希望全校专兼职心理健康教育工作者明确职责，提升能力，努力把我校心理健康教育工作推上一个新的台阶。他提出四点具体要求：第一，与时俱进，深入推进心理健康教育模式转变；第二，优化队伍，不断提升心理健康教育工作水平；第三，多方联动，全面完善心理危机预警干预机制；第四，凝练品牌，着力强化情商教育研究工作。

专题会后，浙江工商大学心理健康教育中心主任王晓刚教授做了题为《高校学生严重精神卫生问题的应对与处理》的专题报告。他通过生动的案例，从工作原则、发现与报告、应对与处置、后续工作、注意事项等五个方面为我校心理危机干预工作提供了思路和借鉴。