根据《教育部办公厅关于切实做好高校少数民族预科学生自主培养工作的通知》（教民厅函[2018]6号）文件精神，我校于2018年起承担少数民族预科班自主培养任务。目前，所有相关工作已经准备就绪。10月7日，我校将迎来首批少数民族预科学生。

    为更好地提升少数民族预科学生培养工作，确保各项教学和学生管理工作平稳有序展开，9月26日下午，学校召开了少数民族预科班教学和学生管理培训会。校党委副书记周文龙出席了会议并作指导。教务处处长盛清、学工部部长胡琦、依托学院和担任教学任务的学院（部）的负责人、授课教师、教学秘书、教务处、学工部、新疆内派管理教师等参加了本次会议。新疆内派教师浙江教育协调工作小组组长，塔里木大学工会主席王红飙老师作为专家受邀到会指导。

    盛清首先通报了我校组织落实少数民族预科班培养任务的进展，包括培养方案的制定以及开课各项准备工作的基本情况。胡琦、教务处副处长蒋科坚分别对涉及少数民族学生管理、教师授课的政治性把握、教学公文用语的注意事项进行了说明。

    王红飙老师介绍了新疆少数民族的风俗习惯，以及民族团结对于新时代中国特色社会主义发展的重要性。他强调预科班要培养学生树立牢固的政治思想立场，对党的认同，对祖国的认同，对中华民族共同体的认同。

    最后，周文龙指出，少数民族预科生培养是一项政策性、专业性都很强的工作。各相关职能部门、依托学院、开课学院要在思想上高度重视，不折不扣落实每项工作。少数民族预科生培养要坚持立德树人，将“五个认同”、“三个离不开”贯穿育人始终，在教育教学管理过程中，要因材施教、强化主渠道作用，各部门、各学院要分工协作，加强联络，不断研究和完善少数民族预科学生的培养工作，积极创新教育教学管理形式和载体，促进预科学生全面成长成才。