为深入贯彻中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，促进高校教师专业发展和素质提升，4月20日，由教育部全国高校教师网络培训中心（以下简称网培中心）主办、我校承办的省高校教师发展（培训）管理人员研修班在我校顺利举办，来自省内43所高校的70余位负责教师发展和培训工作的管理人员参加学习。网培中心合作推广部主任李岩出席并致辞。

    李岩在致辞中介绍了网培中心的工作职能和今后在教师教学发展方面的工作思路。他指出，网培中心将结合新时代高等教育发展的重点工作，开展系统性、周期性、长效化的培训，提升培训质量。他勉励高校教师教学发展中心要面对新时代的挑战，肩负更多责任，承担更多任务。

    我校教师教学发展中心主任郭江峰对与会代表示热烈欢迎，并作“新时代我校教师专业化发展的实践与思考”报告，从教师教学发展的实践与成效、存在问题与不足、今后工作思路等方面介绍了我校教师专业化发展工作，指出要完善教师专业发展培训制度、建设校内外结合的培训师队伍、通过构建教师专业发展共同体做好组织建设、做好教师专业发展的资源库建设和硬件建设。

    本次研修内容涉及高校教师教学发展项目的设计、开发与实施；基于任务驱动，以学习者为中心的新教师教学能力提升培训；教师发展中心如何开展校本培训，如何组建和培育教师培训团队；教师发展中心建设经验分享与交流等。北京理工大学教学促进与教师发展中心主任庞海芍、英国谢菲尔德大学GladsonChikwa博士、复旦大学教师教学发展中心副主任丁妍、郑州大学教务处副处长鄢文海分别以“高校教师教学发展：未来之路”、 “Enhancing Teaching and Learning in Higher Education Institutions (HEIs): The UK Experience”、 “信息时代高效实现教师培训的策略与路径” 、“教师培训方案的系统化设计”等为主题作专题报告。我校教师教学发展中心副主任王森、网培中心宋雪翎分别主持研修专题报告。

    近年来，我省高校都成立了教师（教学）发展中心，与会代表所在学校的教师（教学）发展中心的组织架构、运行模式、工作体系等各具特色，代表们就专家介绍的经验和培训项目与专家进行了深入交流。本次研修班对我省教师教学发展工作的顶层设计、实施方案的制订和具体工作的落实等具有积极指导作用。

李岩致辞

专题报告

培训现场