“视其所以，观其所由，察其所安”，一声声《论语》的声音，回荡在学校少数民族预科班的专教之中。11月21日，本是周末清闲的时间，他们选择了在这里倾听一堂传统文化课，而主讲这一课的学院党委副书记方平，则把上课变成“学传统、拉家常、谈发展”的主题分享活动。少数民族预科班辅导员杨伟杰主持这次活动。

活动中，方平一改上课的严肃基调，用“子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?””为导引，节选《论语》中经典语句、从孔子的KPI业绩和论语的特点对《论语》进行了点读，并运用通俗易懂又发人深省的案例，激发学生的“笑点”，打通传统文化知识与少数民族学生发展的共振点。

之后，在轻松的对话环节，预科班同学们积极发言，表达了自己在校期间所遇到的问题和对学院学校的意见建议，谈了自己家乡的变化、与当前环境的差异、以及今后的职业发展预期。在场老师结合学生需求，现场明确了具体工作时间表。 主题活动中，同学们还签订了《筑牢中华民族共同体 协同奋进复兴中国梦》文明行为倡议书，用身体力行展现少数民族学生的新时代风貌和作为。此后，学生还通过网络群，学习十九届五中全会的精要看点。

据悉，学校少数民族预科班已接收3届，均由史量才新闻与传播学院负责托管，在整体优化教育教学布局、实施人才培养方案的基础上，学院探索实践“三维三能”型教务管理模式，突出“知识+实践+研究”的三课堂运用，推行传统文化为核心的文化育人工程，充分激发、有力传导成长成才发展求知欲和中华民族共同体意识，切实发挥预科学生的潜在优势，坚决站好“向兄弟学院输送高质量学生”的前哨岗。