4月9日下午，教师教学能力进阶培训计划第3讲“以学生为中心的课程教学设计”在图书馆5楼媒体空间举行。本次工作坊由教师教学发展中心主任郭江峰教授引导，全校60余名青年教师参加。

郭江峰首先从当前课堂教学中普遍存在的现象入手，阐明构建以学生为中心课堂的必要性；随后，为让教师接受以学生为中心的教育教学理念，并能够根据教学目标-教与学活动-学习评估一致性的原则进行教学设计，现场通过头脑风暴、游戏互动、讨论交流、主题贴吧、世界咖啡、圣诞树模型等系列学习活动，引发参训教师的积极参与和协作学习，打造了一个以参训教师为中心的培训课堂。

以往该培训项目是以讲座形式进行，培训效果不是十分理想。教师教学发展中心本着以参训教师为中心的理念，将培训方式的变革作为今年重点工作的内容之一，对培训内容和组织方式进行了重构，以期将培训课堂打造成教学范式改革的示范和引领课堂。此次培训是以教学工作坊形式组织，利用蓝墨云班课作为智能信息化的培训平台，采用混合式培训的模式，结合行动学习技术，通过线上、线下的学习，让参训教师培训后能够真正掌握以学生为中心的教学设计的内涵，并将之应用到实际教学工作中。

本次工作坊兼具理论与实践指导意义，不仅强化了教师以学生为中心的理念意识，更使参训教师掌握了组织课堂教学活动的方式方法，特别是通过圣诞树模型总结学习内容，为今后教师站在学生角度开展教育教学活动提供了良好的理论支撑和实践参照。